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Continuità educativa

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VERTICALE : tra i diversi ordini di scuola;
ORIZZONTALE:  con gli Enti locali, le agenzie formative presenti nel territorio, le famiglie;
CIRCOLARE: tra i docenti che si occupano dello stesso ambito disciplinare o disciplina;
CONTINUITA’ : E’ basata su uno scambio informativo e sul confronto didattico tra i docenti che realizzano il raccordo pedagogico, curricolare ed organizzativo;

OBIETTIVI CONTINUITA’ EDUCATIVA :
elaborare comuni progetti di continuità
sintonizzare le metodologie, le strategie e le modalità di verifica e valutazione
identificare possibili percorsi curricolari e relativi a comuni aree di intervento.
OBIETTIVI:
RACCORDO SCUOLA DELL’INFANZIA – PRIMARIA – SECONDARIA 1° GRADO :
- migliorare la conoscenza reciproca relativa ad obiettivi e metodi
condurre un’azione unitaria sui processi educativi e didattici.

Progetto: “ La concentrazione e l'autoregolazione in età precoce”

Continuità: Scuola dell'Infanzia statale – Scuola statale paritaria di Ceparana – Scuola statale paritaria di Bolano – Scuola Primaria

Finalità:
prevenire disturbi di attenzione e di iperattività in età precoce.

Obiettivi:
1) agire su difficoltà di attenzione e di iperattività difficilmente recuperabili con il passare del tempo;
2) ridurre le probabilità di insuccesso scolastico;
3) favorire l'autostima e la motivazione allo studio.

Percorso per il potenziamento dell'attenzione e dell'autocontrollo:
attirare e controllare l'attenzione, proponendo situazioni accattivanti;
informare il soggetto dei risultati attesi;
stimolare il ricordo;
presentare gli stimoli inerenti il compito;
accertarsi della comprensione della consegna;
guidare il bambino all'apprendimento con strategie efficaci;
fornire il feedback;
valutare la performance;
facilitare la fissazione degli apprendimenti;
provvedere al transfer.

Destinatari:
alunni delle scuole dell'Infanzia statali e paritarie, alunni della scuola Primaria.

Tempi:
Da novembre a maggio.

Operatori:
Insegnanti di classe e la psicologa dell'Istituto Dott.ssa Elisa Scappazzoni.

PROGETTO: “Facendo musica”
Continuità Scuola Primaria - Scuola Secondaria di 1° grado

Finalità:
1- favorire una maggiore concentrazione e attenzione nell'atto dell'ascoltare;
2- sviluppare le attitudini musicali divertendosi;
3- Apprendere gli elementi fondamentali del linguaggio musicale.

Obiettivi:
coordinare gesti, simboli, suoni;
rappresentare graficamente simboli musicali;
memorizzare filastrocche e canzoni;
leggere e comprendere testi cinematografici e musicali
Attività:
Spettacolo teatrale “La Leggenda di Robin Hood”.

Testi di riferimento:
filmati: “Robin Hood, principe dei ladri” e “ Robin Hood” di Walt Disney;
Classi coinvolte:
5^ A- 5^ B- 5^ C : scuola primaria
1^ A -1^ B : scuola secondaria di primo grado.

Insegnanti coinvolti:
Amadi Letizia, Giraldi Liviana, Bicci Mauro, Baudacci Patrizia della Scuola Secondaria;
le equipe pedagogiche delle classi coinvolte per la scuola primaria.

Organizzazione delle attività:
stesura del copione: scuola secondaria di 1° grado ( insegg. Amadi e Giraldi);
preparazione canti e danze: scuola primaria;
scenografia: scuola secondaria (Bicci Mauro) e consulente esterno;
musiche: scuola secondaria (Baudacci Patrizia).
Per lo svolgimento di tali attività saranno organizzati incontri tra scuola primaria e scuola secondaria all'interno della commissione continuità.

Coordinatrice del progetto: Corradi Morena.
Tempo: un anno scolastico.
Risultati attesi:
spettacolo di fine anno.

In collaborazione con
Comune di Bolano
Associazione “Mondo  Arte”
Progetto Musica: “A passo di fiaba”

Classi coinvolte:
ultimo anno Scuola dell'Infanzia, classi prime e seconde della Scuola Primaria (Mondo Arte Monica Pecunia);
classi 2^ A, 3^ A – B – C , 4^ C (responsabile: Corradi Morena)
 
Finalità:
Conoscenza delle fiabe tradizionali e dei personaggi del mondo fatato;
scoprire e utilizzare le proprie possibilità motorie sensitive ed espressive in relazione alla musica;
sapersi esprimere attraverso il movimento e la musica;
saper comunicare emozioni, sentimenti
 
Obiettivi specifici:
educazione dell'orecchio ed educazione all'ascolto;
imparare a “comandare” il proprio corpo per acquisirne gradatamente il controllo e la gestione;
imparare ritmi attraverso l'utilizzo dello strumentario musicale;
sperimentare le possibilità sonore di diversi materiali.
 
Metodologie:
1.    esplorazione delle proprietà sonore del proprio corpo, di oggetti quotidiani e di strumenti musicali per la produzione di suoni e ritmi semplici;
2.    utilizzo di strumenti musicali semplici per accompagnare il canto e la danza;
3.    ascolto collettivo di brevi brani musicali;
4.    costruzione di semplici strumenti musicali con materiali di recupero.
 
Obiettivo finale :
Rappresentazione musicale di fine anno scolastico.
Il tema della rappresentazione finale si integrerà con la programmazione annuale di ciascuna classe e sarà scelto su una rosa di proposte dalle insegnanti e dall’esperto musicale:  Monica Pecunia.
 
Luoghi e orari:
Gli incontri si svolgeranno nelle aule scolastiche o in un  locale predisposto per questo fine di attività e avranno cadenza quindicinale con la durata di ore una e per un numero complessivo di diciotto incontri per classe.